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JG -JD11 家用中央空调实训考核装置

一，概述
“ 家用中央空调实训考核装置，是根据教育部 “ 振兴 21 世纪职业教育课程改革和教材建设规划 ” 要求，按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工（初级、中级、高级）等实训教学。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。
家用中央空调实训考核装置也适合普通院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站 / 所、制冷类专业《制冷设备维修工（高级）》、《制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置操作安装与维修》、《中央空调工（初级、中级、高级）》、《家用制冷设备原理与维修》等课程。

二，特 点
1 ， 系统采用一拖三机组，其特点为质量优、体积小、压缩机变频调节。变频压缩机可调节范围位于其额定能力的 48% ～ 104% 之间，其能量调节须考虑到压缩机频率调整所需的时间，由于变频压缩机本身的动态特性限制，在调整能量时应小于一定的速度，故调节为分步，分阶段调节；而压缩机电动机的转速是根据室内空调负载成比例变化的。
2 ， 系统终端处理机多样化：采用天井式（嵌入式）、挂壁式、风机盘管三种形式的终端处理机组；让学生了解室内机组的多样化的结构形式。
每个终端处理机配置制冷系统流程板、控制电路流程板、温度表及压力表，可观测到机组的全部控制电路。
3 ， 系统的完整性、独立性：与实际中的家用中央空调，其控制功能、保护功能、显示功能完全一致，每个用户终端都可以在同一工况下独立控制。
操作台只需交流 220V 电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资。
4 ， 装置直观展示了家用中央空调的系统结构、工作原理，便于教师的演示讲解及学生对课本知识理解掌握。结构合理，造型美观 装置结构合理紧凑、造型美观大方，实训桌还设有四个万向轮和四个固定调节机构，便于移动和固定。
实训装置系统设有模拟故障设置功能，在制冷系统、电气系统中设置故障。通过具体现象提高学生分析能力，有利于学生将理论用于实际，并培养其实际动手能力。
5 ，设有电流型漏电保护装置，对地漏电电流超过一定值，即跳闸切断电源；并有热保护器件，对压缩机进行过热、过载保护等功能。
三，技术参数
输入电源：单相三线～ 220V±10% 50Hz
工作环境：环境温度范围为 -5 ℃ ～ +40 ℃ 相对湿度＜ 85%(25 ℃ ) 海拔＜ 4000m
装置容量：＜ 3.8kVA
外形尺寸： 3400mm×1100mm×2100mm
制冷剂类型： R410a
安全保护：具有漏电压、漏电流保护装置，安全符合国家标准
四，装置的基本组成
1 ，充分地展示了家用中央空调的结构形式、控制原理、系统不同工况时的参数变化及空调制冷系统流程图。
2 ，装置底盘采用加强钣金结构设计，框架采用铝型材结合铝塑板封面组成。
3 ，家用多联空调机组 1 套：系统采用市场 3 匹变频机组，室内机有终端处理机组组成。天井式（嵌入式） 1 套、挂壁式 1 套、风机盘管 1 套组成室内终端机组处理系统；让学生了解室内机组多样化的结构形式。每个终端机组处理系统都是相互独立的。
4 ，智能温度控制器 3 套：智能温控能对被控对象进行温度测量与显示，调节温度上、下限设定，完成制冷、制热、停机等功能；显示工作状态和便于观察被空调房间内温度，操作方便。
5 ，工作流程图板 3 套：工作流程图板详细说明制冷系统流程、监测点温度、系统压力、工作状态指示、系统部件说明。
6 ，测量仪表 1 套：配备指针式真空压力表、温度显示仪表等。
五、智能实训考核系统：
该系统由电脑随机设置故障点。智能实训考核系统配智能考核软件和智能触摸型答题器，学生可以通过答题器与教师电脑进行数据交换，可以对学生考核情况进行统计分析，具体功能如下：
1 ．计算机可以监控 1-126 台家用电器智能考核台
2 ．已设置多个故障点。
3 ．具有发卷功能
4 ．具有收卷功能
5 ．具有单台和全部实验台清零功能
6 ．具有自动检测各家用电器考核台的通讯联机情况
7 ．可以生成学生个人成绩单
8 ．可以对学生考核情况进行统计、分析
9 ．设有进入系统密码，进入系统后能够修改密码
10 ．具有打印功能
11 ．具有答题次数限制功能
12 ．学生台配智能答题器，学生可以通过答题器与都师进行数据交换
13 ．智能答题器必须外置，。
14 ．具有单点考核功能。
15 ．具有单台发试题和全部实验台发试题任选功能。
16 ．智能网络型考试系统软件。

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