JG根据教材《钳工工艺与技能训练》劳动社会保障出版社通用教材配合教材定制教学模型，本产品教学示教、测绘、实习用，以教材中原件实物图表做成模型，可拆组合（并有装配组件）、采用硬质塑料，用高级油漆喷涂制作，外形美观。剖切鲜明、不易变形，投影箱用有机玻璃、五夹板制作，可展组合。本公司可以根据客户定制模型。《钳工工艺与技能训练》劳动社会保障出版社通用教材定制配套教学模型， 图号是根据教材中的内页面编号
| 图号 | 产品名称 | 金额(元) | 备注 |
| 1-2 | 台虎钳 | 390 | 立模 |
| 1-7 | 三用游标卡尺 | 195 | 有机制作 |
| 1-20 | 车刀刀头的组成 | 195 | 立模 |
| 1-21 | 三个辅助平面 | 278 | |
| 1-22 | 车刀角度及标注（2件） | 425 | |
| 1-23 | 切削的类型 | 235 | 二号示教板 |
| 1-24 | 切削力的分力 | 215 | 立模 |
| 2-1 | 划针 | 115 | |
| 2-2 | 划规(3件) | 185 | |
| 2-2 | 长划规 | 198 | |
| 2-3 | 划线盘 | 205 | 立模 |
| 2-4 | 游标高度尺 | 238 | |
| 2-8 | V型架 | 178 | |
| 2-10 | 方箱 | 225 | |
| 2-11 | 千斤顶 | 265 | |
| 2-14 | 分度头 | 785 | |
| 2-22 | 錾子的种类(3件) | 240 | |
| 2-23 | 錾子的几何角度 | 215 | |
| 2-67 | 研棒 | 205 | 二号示教板 |
| 2-70 | 研磨平板(2件) | 220 | 立模 |
| 2-76 | 麻花钻 | 180 | |
| 2-77 | 麻花钻的几何形状 | 235 | 二号示教板 |
| 2-79 | 群钻 | 255 | |
| 2-80 | 扩孔钻 | 205 | 立模 |
| 2-81 | 锪钻的应用 | 225 | 二号示教板 |
| 2-82 | 铰刀 | 210 | 立模 |
| 2-93 | 丝锥 | 163 | |
| 2-94 | 普通铰杠(3把) | 295 | |
| 2-96 | 拔牙 | 134 | |
| 2-97 | 拔牙架 | 158 | |
| 2-120 | 内卡钳 | 107 | 有机制作 |
| 2-122 | 外卡钳 | 107 | |
| 3-2 | Z525型立式钻床的传动系统 | 398 | 一号示教板 |
| 3-24 | 螺旋压板夹紧 | 375 | 立模 |
| 3-25 | 结构完善的螺旋压板 | 3958 | |
| 3-29 | 偏心夹紧装置 | 365 | |
| 3-42 | 钻孔用组合夹具 | 1500 | |
| 4-1 | 方框式水平仪 | 223 | |
| 4-13 | 正弦规的使用方法 | 205 | 二号示教板 |
| 5-23 | 花键连接 | 210 | 立模 |
| 5-24 | 销连接 | 208 | 二号示教板 |
| 5-28 | 链传动 | 255 | 立模 |
| 5-29 | 齿形链（3件） | 360 | |
| 5-31 | 套筒滚子链（3件） | 390 | |
| 5-40 | 蜗杆蜗轮传动机构 | 265 | |
| 5-44 | 整体式滑动轴承 | 225 | |
| 5-45 | 剖分式滑动轴承 | 243 | |
| 5-62 | AAE630型车床主轴部件 | 378 | 一号示教板 |
| 5-68 | 圆锥齿轮轴组件 | 258 | 二号示教板 |
| 5-72 | 圆锥齿轮副装配 | 245 | |
| 5-74 | 溜板箱展开图 | 458 | 一号示教板 |
| 5-76 | 开合螺母机构 | 335 | 立模 |
| 5-77 | 互锁机构工作原理 | 215 | 二号示教板 |
| 5-78 | 超越离合器工作原理 | 248 | 二号示教板 |
| 5-84 | AAEb型齿轮泵 | 525 | 立模 |
| 6-11 | 配气机构 | 227 | 二号示教板 |
| 6-15 | 柴油机燃油供给系统 | 246 | |
| 6-17 | 喷油器 | 233 | |
| 6-20 | 汽油机供给系统 | 335 | 一号示教板 |
| 6-25 | 齿轮式机油泵 | 348 | |
| 6-31 | 离心式冷却水泵 | 256 | 二号示教板 |
| 6-36 | 四冲程柴油机工作示意图 | 238 | |
| 6-38 | 四冲程汽油机工作示意图 | 238 | |
| 7-39 | 垫铁的种类（6件） | 360 | 立模 |
| 7-80 | 进给箱展开图 | 425 | 一号示教板 |
等
